～んですんです : expliquer, demander pourquoi
Explication んですんです ajoute une nuance d'explication : on donne ou on cherche une raison, un contexte.
どうしたんですか。…ちょっと 頭が 痛いんです。
どうしたんですか。…ちょっと あたまが いたいんです。
Qu'est-ce qui se passe ? … J'ai un peu mal à la tête.
Passez du N5 au N4 avec Minna no Nihongo II. Les leçons 26–50 vont au-delà des bases : formes potentielle, passive et causative, les conditionnels と・ば・たら・なら, et une première approche du keigo. Chaque point a sa règle, des phrases d'exemple lues par une voix native et des exercices.
んです ajoute une nuance d'explication : on donne ou on cherche une raison, un contexte.
どうしたんですか。…ちょっと あたまが いたいんです。
Qu'est-ce qui se passe ? … J'ai un peu mal à la tête.
Une demande très polie : forme en て + いただけませんか.
すみませんが、しゃしんを とっていただけませんか。
Excusez-moi, pourriez-vous prendre une photo ?
〜んですが expose doucement votre situation, puis amène une demande ou une question du type « que dois-je faire ? ».
さくらだいがくへ いきたいんですが、どこで おりたらいいですか。
Je voudrais aller à l'université Sakura. Où dois-je descendre ?
La forme potentielle exprime la capacité : 話す→話せる, 食べる→食べられる, する→できる.
わたしは にほんごが はなせます。
Je parle japonais.
Une perception spontanée, sans effort : quelque chose se voit (見えます) ou s'entend (聞こえます).
へやから うみが みえます。
De la chambre, on voit la mer.
できます exprime la capacité (N が できます), et aussi « être terminé, apparaître » : 家が できました.
あたらしい いえが できました。
La nouvelle maison est terminée.
しか + verbe négatif veut dire « ne… que », en insistant sur le peu qu'il y a.
Je ne comprends que les hiragana.
は peut marquer l'opposition : « A, oui… mais B, non… ». Il se place aussi après d'autres particules.
サッカーは しますが、やきゅうは しません。
Je joue au football, mais pas au baseball.
Deux actions faites en même temps par la même personne : A-ながら B (B est l'action principale).
おんがくを ききながら、べんきょうします。
J'étudie en écoutant de la musique.
ています exprime aussi une action répétée, une habitude.
まいあさ ジョギングを しています。
Je fais du jogging tous les matins.
し relie des propositions pour accumuler des raisons ou des qualités : « c'est A, et en plus B, donc… ».
すずきさんは ピアノも ひけるし、うたも うたえます。
Mme Suzuki joue du piano, et en plus elle sait chanter.
それで relie deux phrases : la première donne la cause, la seconde le résultat. « C'est pourquoi… ».
きのうは ねつが ありました。それで、がっこうを やすみました。
Hier, j'avais de la fièvre. C'est pourquoi je ne suis pas allé à l'école.
Avec un verbe intransitif de changement, ています montre l'état qui en résulte.
まどが われています。
La fenêtre est cassée.
てしまいます marque le fait de finir complètement quelque chose, ou un résultat involontaire et regrettable.
でんしゃに かばんを わすれてしまいました。
J'ai oublié mon sac dans le train, quel dommage.
Verbe transitif + てあります : quelqu'un l'a fait exprès et le résultat est toujours là.
かべに ちずが はってあります。
Une carte est affichée au mur.
ておきます = faire quelque chose à l'avance, pour se préparer.
りょこうの まえに、きっぷを かっておきます。
J'achète les billets à l'avance, avant le voyage.
La forme neutre de 〜ましょう : 行く→行こう, 食べる→食べよう, する→しよう.
しゅうまつは うちで ゆっくり やすもう。
Ce week-end, on se repose tranquillement à la maison.
Une intention ferme : forme du dictionnaire + つもりです (au négatif : forme en ない + つもり).
なつやすみに くにへ かえるつもりです。
J'ai l'intention de rentrer dans mon pays pendant les vacances d'été.
Pour un programme arrêté, un planning : 〜予定です.
かいぎは さんじから はじまるよていです。
La réunion doit commencer à 15 heures.
Le conseil : forme en た + ほうが いいです (affirmatif), forme en ない + ほうが いいです (négatif).
もっと やさいを たべたほうが いいです。
Vous devriez manger plus de légumes.
でしょう = sans doute (assez sûr). かもしれません = peut-être (moins sûr).
あした あめが ふるかもしれません。
Il va peut-être pleuvoir demain.
L'ordre brusque (行け, 食べろ, しろ, 来い) et l'interdiction (forme du dictionnaire + な : 行くな).
「あぶない、とまれ！」
« Danger, arrêtez-vous ! »
と書いてあります = « il est écrit… ». 〜という意味です = « ça veut dire… ».
いりぐちに 「たちいりきんし」と かいてあります。
À l'entrée, il est écrit « Accès interdit ».
Faire quelque chose exactement comme (on l'a montré, dit) : 〜とおりに.
Faites exactement comme moi, s'il vous plaît.
Faire l'action principale sans en faire une autre : 〜ないで、….
けさは あさごはんを たべないで、がっこうへ いきました。
Ce matin, je suis allé à l'école sans prendre de petit-déjeuner.
Une condition hypothétique : 行く→行けば, 安い→安ければ, ない→なければ.
てんきが よければ、でかけます。
S'il fait beau, je sortirai.
Rebondit sur un sujet : « si (c'est de) A (qu'il s'agit), alors… ».
きょうとへ いくなら、バスが べんりです。
Si vous allez à Kyoto, le bus est pratique.
Le passage à une nouvelle capacité ou une nouvelle situation : 〜ように なりました.
にほんごが はなせるように なりました。
Je suis arrivé à parler japonais.
Prendre une habitude, faire un effort : 〜ように しています (au négatif : 〜ない ように します).
まいにち うんどうするように しています。
Je fais en sorte de faire du sport tous les jours.
書く→書かれる, 食べる→食べられる, する→される, 来る→来られる. Celui qui fait l'action prend に.
わたしは ははに しかられました。
Je me suis fait gronder par ma mère.
Le sujet subit l'action de N2, souvent quelque chose de désagréable.
（わたしは）おとうとに ケーキを たべられました。
Mon petit frère m'a mangé mon gâteau.
の transforme un groupe verbal en nom : 弾くのが 好き = « aimer jouer ».
わたしは ピアノを ひくのが すきです。
J'aime jouer du piano.
〜のを 忘れました = « j'ai oublié de (faire) ».
ぎゅうにゅうを かうのを わすれました。
J'ai oublié d'acheter du lait.
Comme から, mais plus doux et plus poli. S'ajoute à la forme neutre.
ようじが あるので、おさきに しつれいします。
J'ai une course à faire, je vais y aller, excusez-moi.
La forme en て peut relier une cause à une réaction involontaire (surprise, inquiétude…).
そのニュースを きいて、びっくりしました。
J'ai été surpris d'apprendre cette nouvelle.
Une question fermée s'insère avec 〜かどうか, une question ouverte avec 疑問詞 (mot interrogatif) + か.
やまださんが くるかどうか わかりません。
Je ne sais pas si M. Yamada viendra.
Faire quelque chose pour voir ce que ça donne : forme en て + みます.
Je vais essayer ces chaussures.
La version humble de 〜てもらう : je reçois le service que quelqu'un (に) me rend.
せんせいに さくぶんを なおして いただきました。
Le professeur a eu la gentillesse de corriger ma rédaction.
La version honorifique de 〜てくれる : une personne respectée fait quelque chose pour moi.
ぶちょうが てつだって くださいました。
Le chef de service a eu la gentillesse de m'aider.
Un but ou un bénéficiaire : 〜ために (faire B pour A, afin de A).
けんこうの ために、まいあさ はしっています。
Je cours tous les matins pour ma santé.
À quoi sert une chose : 〜のに 使います / 便利です / いります.
この はさみは はなを きるのに つかいます。
Ces ciseaux servent à couper les fleurs.
Un jugement sur l'apparence : adjectif en い sans い + そう, radical du verbe + そう.
いまにも あめが ふりそうです。
On dirait qu'il va pleuvoir d'un instant à l'autre.
Aller faire quelque chose et revenir (買ってきます), ou un changement qui commence (寒くなってきました).
ちょっと のみものを かってきます。
Je vais acheter à boire, je reviens.
L'excès : radical du verbe ou adjectif + すぎます (飲みすぎる, 高すぎる).
ゆうべ おさけを のみすぎました。
Hier soir, j'ai trop bu.
Dire si une chose est facile (やすい) ou difficile (にくい) à faire.
この ペンは かきやすいです。
Ce stylo écrit bien.
« Dans le cas où A, (faire) B » : forme neutre ou N の + 場合は.
こしょうの ばあいは、ボタンを おしてください。
En cas de panne, appuyez sur le bouton.
Contre toute attente : « alors que A, (étonnamment) B ».
やくそくしたのに、かれは きませんでした。
Il avait promis, et pourtant il n'est pas venu.
dictionnaire + ところ = sur le point de. ているところ = en train de. た + ところ = venir de.
いま でかけるところです。
Je suis sur le point de sortir.
Une attente logique fondée sur des éléments concrets : 〜はずです.
かれは もう ついているはずです。
Normalement, il est déjà arrivé.
Rapporter une information venue d'ailleurs : forme neutre + そうです.
てんきよほうに よると、あした はれるそうです。
D'après la météo, il fera beau demain.
Une conclusion tirée d'indices : 〜ようです.
だれか へやに いるようです。
On dirait qu'il y a quelqu'un dans la pièce.
行く→行かせる, 食べる→食べさせる, する→させる, 来る→来させる.
ははは こどもに へやを そうじさせます。
La mère fait ranger sa chambre à son enfant.
Demander poliment la permission de faire quelque chose : forme en て du causatif + ください.
すみませんが、はやく かえらせて ください。
Excusez-moi, permettez-moi de partir plus tôt.
Élever l'action de l'interlocuteur ou du sujet : お＋radical＋になります, ou des verbes spéciaux.
しゃちょうは もう おかえりに なりました。
Le président est déjà rentré.
Abaisser sa propre action envers un supérieur : お＋radical＋します, ou des verbes spéciaux.
わたしが ごあんないします。
Je vais vous accompagner.